发布时间：2025-05-26 人气：17 作者：Jason
以下是德国中学5-10年级必修科目全清单的详细分类，覆盖文理中学（Gymnasium）、实科中学（Realschule）及综合中学（Gesamtschule）的核心课程，结合联邦州差异与学科进阶特点：
| 科目 | 5-6年级 | 7-8年级 | 9-10年级 | 特殊要求 |
|---|---|---|---|---|
| 德语 | 5节/周 | 4节/周 | 4节/周 | 重点：语法、文学分析、议论文写作（10年级需完成跨学科项目论文）。 |
| 英语 | 4节/周 | 4节/周 | 3-4节/周 | 第一外语必修，7年级起增加影视分析（如《哈利·波特》德语配音版文化对比）。 |
| 第二外语 | - | 4节/周 | 3-4节/周 | 文理中学7年级必修（法语/拉丁语），实科中学可选（西班牙语/荷兰语）。 |
| 科目 | 5-6年级 | 7-8年级 | 9-10年级 | 实验要求 |
|---|---|---|---|---|
| 数学 | 5节/周（含几何） | 4节/周（代数深化） | 4节/周（函数/微积分基础） | 8年级起使用图形计算器（如TI-Nspire），10年级完成建模项目（如交通流量预测）。 |
| 物理 | - | 2节/周（力学/热学） | 3节/周（电磁学/原子物理） | 每学期至少1次实验室实践（如电路搭建）。 |
| 化学 | - | 2节/周（元素周期表） | 2-3节/周（有机化学基础） | 9年级必做“日常化学实验”（如清洁剂成分分析）。 |
| 生物 | 2节/周（动植物） | 2节/周（人体生理/生态） | 2节/周（遗传学/进化论） | 10年级完成生态调研（如本地森林物种多样性报告）。 |
| 科目 | 5-6年级 | 7-8年级 | 9-10年级 |
|---|---|---|---|
| 历史 | 2节/周（古代史/中世纪） | 2节/周（近代史/工业革命） | 3节/周（二战/冷战史） |
| 地理 | 2节/周（德国地形/气候） | 2节/周（全球化/资源分布） | 2节/周（城市发展与可持续规划） |
| 政治/经济 | - | 2节/周（民主制度基础） | 3节/周（欧盟政策/市场经济） |
| 科目 | 5-10年级统一要求 | 区域差异 |
|---|---|---|
| 音乐 | 2节/周（合唱/乐器基础） | 巴伐利亚州重视古典音乐，北威州加入流行乐编曲。 |
| 美术 | 2节/周（素描/手工） | 柏林部分学校引入数字艺术（Photoshop/3D建模）。 |
| 体育 | 3节/周（田径/球类/游泳） | 8年级起分项选修（足球/舞蹈/攀岩），需通过“运动能力证书”（如耐力跑达标）。 |
| 宗教/伦理 | 2节/周（基督教/伊斯兰教/犹太教）或伦理课（无信仰者） | 北威州允许跨宗教课程，柏林强制伦理课（宗教课仅限课外活动）。 |
| 劳动教育 | 1-2节/周（木工/家政/编程） | 实科中学侧重职业实践（如金属加工），文理中学加入基础经济学（如预算管理）。 |
| 年级 | 新增必修内容 |
|---|---|
| 9-10年级 |
- 第三外语：拉丁语（巴伐利亚州强制）或法语/中文（选修） - 哲学导论：10年级起每周1节（逻辑与伦理辩论）。 |
| 年级 | 职业导向必修课 |
|---|---|
| 7-8年级 |
技术课（二选一）： - 金属加工（工具使用/焊接基础） - 信息技术（Office软件/网页设计）。 |
| 9-10年级 |
商业课（必修）： - 会计基础（资产负债表） - 市场营销（产品定价策略） - 企业实习准备（简历撰写）。 |
| 年级 | 跨学科整合 |
|---|---|
| 5-10年级 | 每学期1次“主题周”（如“欧洲文化”融合历史、地理、艺术课），替代传统单科教学。 |
| 联邦州 | 特殊必修要求 |
|---|---|
| 巴伐利亚 |
- 拉丁语为文理中学7年级必修，持续至10年级 - 宗教课不可替换（天主教/新教教义考试）。 |
| 北威州 |
- 7年级起可选荷兰语作为第二外语 - 9年级增设“职业规划课”（与企业合作设计课程表）。 |
| 柏林 |
- 强制伦理课（宗教课仅限课外活动） - 10年级必修“数字素养”（网络安全/信息检索）。 |
宗教课豁免：
无信仰家庭可提交《伦理课申请声明》（需公证），截止日期为每学年开学前两周。
课程冲突解决：
主科（数学/德语）优先，选修课可调整至课后时段（如15:00-16:30的“补充课程”）。
实践课装备：
劳动教育课需自备防护用具（如工作服/护目镜），学校提供工具但禁止携带回家。
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