发布时间：2025-04-23 人气：429 作者：Jason
以下是针对自闭症/ADHD儿童的上海国际学校清单及支持政策详解，结合特殊教育资源和实际案例，为家庭提供权威择校指南：
支持政策：
配备BCBA（国际认证行为分析师）团队，提供1:1 ABA干预课程
每日30分钟感统训练室使用权（配备悬浮秋千、攀岩墙）
允许携带情绪安抚工具（如减压陀螺、降噪耳机）上课
课程调整：
数学课采用新加坡CPA教学法（具象化-图像化-抽象化分层教学）
英语评估可选择口述代替笔试
联系方式：021-6261 4333（特教部直拨分机8321）
支持政策：
与新加坡脑神经中心合作，提供每周2次神经反馈治疗（Neurofeedback）
社交技能课程采用PEERS®青少年社交训练系统
建有"冷静舱"（Calm Pod）供情绪调节
特色项目：
马术治疗课程（与上海崇明马术康复中心合作）
编程机器人辅助社交训练
学费补贴：可申请年度10万元特殊教育津贴
支持体系：
师生比1:3（特教班），每班配置2名影子老师
动态课表系统：根据学生注意力周期调整课时长度（25-40分钟弹性制）
环境设计：
全校区采用低敏照明系统（可调节色温3000K-5000K）
教学楼设置触觉导航带（引导ADHD学生减少迷路焦虑）
家长协作：每月出具《感官负荷分析报告》
创新措施：
"学习护照"制度：用视觉化任务卡替代传统作业
动态评估系统：每8周更新IEP（个别化教育计划）
特色课程：
音乐治疗（配备共振频率调节地板）
园艺疗法温室（与华东师范大学生科院合作）
上海市特殊教育条例：
要求民办学校预留至少2%学位给特殊需求学生
强制配置特殊教育预算（不低于学费收入的5%）
国际学校认证标准：
CIS（国际学校协会）认证校必须提供融合教育方案
WASC（西部学校与学院协会）要求特教师生比不高于1:5
维权途径：
如遇入学歧视，可向上海市教委基础教育处投诉（电话：021-23116642）
法律支持：援引《残疾人教育条例》第17条主张平等入学权
硬件必备项：
独立感统训练室（面积≥50㎡）
紧急疏散通道（宽度≥1.5米，避免拥挤触发焦虑）
师资专业度验证：
要求查看特教教师资格证书（如RBT注册行为技师证）
确认心理咨询师督导制度（每月至少1次案例督导）
课程弹性证明：
获取往届IEP样例（重点看是否包含OT作业治疗目标）
考察评估方式多样性（如允许口试、实践操作替代笔试）
专业机构合作：
上海爱好儿童康复中心（提供入校督导服务）
上海青聪泉儿童智能训练中心（周末社交小组）
家长社群：
上海ASD家长联盟（定期举办校园融合经验分享会）
ADHD互助会（提供影子老师人才库）
辅助技术：
使用BrainCo注意力头环（定量监测课堂专注力）
配备Time Timer时钟（可视化时间管理工具）
慎选学校类型：
避免纯应试导向的A-Level学校（课程固化不利于调整）
警惕声称"完全融合无差别对待"的学校（缺乏专业支持）
合同条款审查：
要求明确记载特殊支持条款（如延长考试时间）
确认退费政策（突发行为问题时的学费返还机制）
